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院長致

物理學研究對象極其廣泛,從人們一直探索的、構造我們這個世界的“基本粒子”到浩瀚的宇宙。物理學探索的是我們這個世界物質的基本運行規律和由這些規律所支撐的各種物理現象。任何一次物理學現象或規律認識上的革命,從牛頓的絕對時空觀到愛因斯坦的相對論時空觀、從對熱現象的描述到熱機的發明與應用、從電磁現象的描述到麥克斯韋方程的應用、從光的波動性或粒子性的爭論到光子的應用、從牛頓力學到量子力學等等,無不對科技的進步和人類生活水平的提高帶來革命性的影響。過去如此、現在仍然如此,我們有理由相信,在可預見的將來,物理學仍將在新概念、新材料、新技術以及這些新發展帶來的新文化運動中扮演基礎角色。

蘭州大學物理科學與技術學院有較悠久的辦學歷史,從1946年創院(系)至今,70余年為國家培養了大量的優秀人才,奠定了人才培養深厚的文化底蘊,形成了“勤學、悟道、創新、育才”之院訓。學院同學校、同國家發展進程息息相關,充滿波瀾壯闊的景象,既經歷過欣欣向榮的輝煌時期,也面臨過舉步維艱的困難局面,一代代蘭大物理人兢兢業業、腳踏實地,將青春和熱血融入學院發展的歷史進程中。銘記過去、展望未來,伴隨世界對高等教育現狀的又一次反思,伴隨國家對高等教育發展的又一次推動,學院發展面臨未來二十至三十年最好、也是最后的一個關鍵時期?!澳嫠兄?,不進則退”,這是學物理的人再明白不過的簡單道理。

2017年學院啟動教學改革,以“分級教學、分類培養、厚實基礎、寬泛出口”為指導原則,逐步實施新的人才培養方案。2018年學院納入學校綜合改革試點單位,秉承“人人建設平臺、人人享有平臺”的發展理念,搭建平臺、梳理制度,凝心聚力謀發展,滿懷熱情筑輝煌。各位老師、親愛的同學們,尊敬的廣大校友們,物理給予我們發揮作用的最好平臺、歷史給予我們發揮作用的最好機遇、政策給予我們發揮作用的最好保障,讓我們攜起手來,以飽滿的熱情和昂揚的斗志,厲兵秣馬、搶抓機遇、主動出擊,堅持“立德樹人”,圍繞人才培養目標,加強物理學、材料科學與工程以及電子科學與技術三個一級學科的建設,腳踏實地、著眼未來,為培養二十年、三十年后能為國家發展挑起大梁的可用之才而努力奮斗!

                                                                                                                       物理科學與技術學院院長

                                                                                                                                     羅洪剛

 



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